兩天後,週一。
崽崽和將思衡背上小書包,和小叔計元修一起去幼兒園上學。
薄年小朋友看到崽崽,高興地哭了。
嗷嗚一聲撲過來,一把抱住崽崽嗷嗷哭。
“嗚嗚……崽崽,你終於來上學了,你再不來上學我就要想死你了,嗚嗚嗚……”
崽崽忙回抱他安慰。
“小年哥哥,崽崽也很想你。崽崽已經來上學了,小年哥哥不用想死崽崽了。”
彆的小朋友也圍了過來。
“崽崽,我們也想你。”
“小將,我們也想你。”
孫老師和李老師生怕小傢夥們齊齊哭起來。
計元修崽崽和將思衡比她們更怕。
在小朋友扁嘴要哭的時候,崽崽和將思衡用最大的聲音和他們說話。
“彆哭!不能哭!不然崽崽明天再請假不來上學了。”
將思衡說的話更狠。
“不要哭,不然明天我和崽崽一起轉學,去彆的幼兒園是上學。”
想哭的小朋友們:“……”
孫老師和李老師見狀,連忙拿了卡紙轉移小傢夥們的注意力。
“來,小朋友們,我們一會兒要上美術課,老師給每人發一張卡紙,今天每個小朋友可以自由選擇卡紙的顏色喲。”
小朋友的注意力果然被吸引過去了。
“老師,我要綠色的。”
“老師,我要紫色的。”
“老師,我要白色的。”
……
崽崽將思衡和計元修三個小傢夥悄咪咪鬆口氣。
喝完水,吃了加餐水果,小朋友們又自由活動了會兒,開始正式上美術課。
孫老師笑眯眯地開始講課。
今天美術課畫的主題是“我的爸爸”。
每個小朋友用彩筆或者彩紙拚出或者畫出自己爸爸的樣子。
美術課最後老師會提問每個小朋友一個問題。
爸爸最喜歡什麼呀?
小朋友乾勁十足。
等美術課快結束時,老師一邊檢視每個小朋友的作品《我的爸爸》,一邊提問小朋友們。
“趙興宜,你爸爸最喜歡什麼呀?”
趙興宜胖胖的。
“我爸爸最喜歡手機!”
這個結果在孫老師意料之中,笑著點點頭,問下一個小朋友。
“張文科,你爸爸最喜歡什麼呀?”
張文科白白淨淨的,帶著小奶膘,出口驚人。
“孫老師,我爸爸最喜歡大長腿!”
孫老師嘴角抽了抽。
單純地崽崽不刷各種小視頻短視頻,人間奶爸也從不看亂七八糟的東西,但所以好奇地問張文科。
“張文科,大長腿是什麼?”
張文科邊上的鐘玲玲奶聲奶氣解釋。
“崽崽,大長腿就是有一雙長長的白白的腿的大美女!”
崽崽瞬間懂了。
“哦,那張文科的爸爸最喜歡大美女呀!”
張文科嘿嘿笑。
孫老師忍著笑,問下一個小朋友,正好就是鐘玲玲。
“鐘玲玲,你爸爸最喜歡什麼呢?”
鐘玲玲語不驚人死不休。
“孫老師,我爸爸最喜歡風水先生!”
孫老師:“……咳咳,玲玲啊,回家跟爸爸說,要相信科學哦。”
鐘玲玲樂滋滋地點頭。
“孫老師我記住了,我媽媽也這麼說,可我爸爸就是喜歡風水先生。可孫老師,什麼是風水先生?什麼是科學?為什麼我爸爸那麼花心,每個月喜歡的風水先生都不一樣?”
孫老師艱難回答。
“科學就是好好學習,天天向上,風水先生就是……”
鐘玲玲秒懂。
“孫老師,我知道了,風水先生就是不好好學習,不天天向上對不對?”
孫老師噎住。
這個崽崽懂。
崽崽忙解釋。
“不是不是,玲玲,風水先生又稱為陰陽先生。你爸爸找的那種應該是專為人看住宅基地和墳地的人。”
鐘玲玲忙點頭。
“對!我聽我爸媽說想給我太奶奶牽墳,可我太奶奶葬在老家呢,我偷偷聽到他們說選墓地。”
小傢夥說到這裡有些不高興了。
“崽崽,你說我太奶奶在老家那裡睡的好好的,忽然換一個地方睡,旁邊還很多人,我太奶奶能適應嗎?”
崽崽仔細想了想,中肯地搖頭。
“那必然是不能適應的。”
崽崽住在地府的幾年裡,知道地府居民都喜歡自己原本的墓地。
還有不少老爺爺老奶奶吐槽兒孫不孝。
離開了老家在外地發展好了,就搬遷到外地定居了。
好些年不回老家上個墳。
好不容易回老家一趟上個墳吧,不是找不到它們墳地的,就是上錯墳的……
氣得不少老爺爺老奶奶連夜給兒孫托夢,說上錯墳了,那是你二大爺的墳,或者那是隔壁王家村王老五的墳……
這不是讓老爺爺老奶奶最生氣的地方,最生氣的是子孫後輩忽然給他們遷墳。
要不是地府明文規定地府居民不能恐嚇活人,老爺爺老奶奶都想找子孫後輩們“鬨鬼”,當場把他們罵個狗血噴頭!
鐘玲玲點點小腦袋。
“那我知道了,我回去就跟爸爸媽媽說,彆給太奶奶遷墳了!”
小傢夥對遷墳意味著什麼都不知道,但非常喜歡信任崽崽。
幾乎崽崽說什麼她就信什麼。
崽崽嘿嘿笑。
“好呀!不過玲玲,如果你爸爸堅持要給你太奶奶遷墳,你可以帶你爸爸來找崽崽的,崽崽能幫忙看看,保證比那些風水大師準。”
鐘玲玲樂嗬嗬地應著。
“好的。”
鐘老師和李老師越聽越覺得不對勁。
按崽崽和玲玲這兩個小傢夥聊天苗頭下去,可能還會提到鬼神之說,於是孫老師忙開口。
“好了,該下一個小朋友回答老師的問題了。下一個小朋友是……崽崽,崽崽,你爸爸最喜歡什麼啊?”
崽崽樂顛顛回答。
“孫老師,崽崽霍爸爸最喜歡上班,崽崽冥爸爸最喜歡打壞鬼東西!”
孫老師還冇說話呢,除開薄年之外的小朋友七嘴八舌問起來。
“崽崽,你有兩個爸爸啊?”
“崽崽,所以這世上真的有鬼啊。”
“崽崽,萬一鬼東西晚上來找我怎麼辦?我昨天偷吃了一個雞腿,今天晚上鬼東西會不會來吃我的腿?”
……
孫老師和李老師交換一個眼神,李老師連忙找了個藉口拉著崽崽去了隔壁休息室。
孫老師並冇鬆口氣,而是讓生活老師過來,將計元修將思衡和薄年三個小朋友都帶去休息室。
“快點兒。”
生活老師手忙腳亂去牽計元修將思衡和薄年三個娃。
孫老師則是打開電視,播放小朋友最近非常喜歡的兒歌。
看到小朋友們被兒歌吸引,孫老師連忙示意大家跟著她一起唱兒歌,用儘一切辦法讓小朋友們的注意力完全被她這邊吸引住。
這要是被園長還有其他老師知道他們班上動不動教孩子說有鬼東西,還得了?
午休的時候,崽崽計元修將思衡和薄年小朋友都去了後院廚房吃飯,孫老師抽空給霍沉令打了個電話。
“霍先生,您好,我是漢寧國際雙語幼兒園的孫老師,您看您今天下午能來幼兒園一趟嗎?”
霍奶爸正在去開會的路上。
聽著孫老師的話止住腳步,聲線低沉平和。
“孫老師,我今天下午三點到。”
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